Οι συνεντεύξεις ικανότητας είναι μια αυξανόμενη τάση μεταξύ των επαγγελματιών του ανθρώπινου δυναμικού, ιδίως στις τεχνικές βιομηχανίες και στους τομείς. Οι συνεντεύξεις ικανότητας επικεντρώνονται σε ένα πολύ δομημένο σύνολο ερωτήσεων που αφαιρούν τα αντικειμενικά, "ευαίσθητα" στοιχεία από τη διαδικασία συνέντευξης. Κάθε συνέντευξη διεξάγεται το ίδιο για κάθε υποψήφιο, σε αντίθεση με μια συνομιλία ελεύθερης φόρμας. Ο στόχος είναι να αποκτήσετε μια σαφή αίσθηση του τρόπου με τον οποίο ο υποψήφιος πληροί τις απαιτήσεις της εργασίας και εάν έχει τις γνώσεις και τις δεξιότητες που είναι επιτυχείς. Στις τεχνικές συνεντεύξεις με βάση τις ικανότητες, οι ερευνητές αναπτύσσουν διάφορα είδη ερωτήσεων.
Γενικές ερωτήσεις
Η συνέντευξη μπορεί να ξεκινήσει με ανοιχτές ερωτήσεις σχετικά με τον τομέα γενικά, καθώς και με τα τρέχοντα γεγονότα στο πεδίο. Αυτό βοηθά τον ερευνητή να μετρήσει τις γνώσεις του υποψηφίου σχετικά με τον τομέα και να εκτιμήσει το ενδιαφέρον του στον τομέα γενικότερα. Η λήψη απόψεων για αυτά τα γεγονότα δίνει επίσης την αίσθηση της επαγγελματικής φιλοσοφίας και της άποψης του υποψήφιου.
Τεχνικές ερωτήσεις
Οι συνεντεύξεις ικανότητας μπορούν να περιέχουν άμεσες ερωτήσεις σχετικά με τα τεχνικά δεδομένα και τα δεδομένα που σχετίζονται με τη συγκεκριμένη απόσπαση εργασίας. Αντί για ένα προφορικό κουίζ, ο ερευνητής μπορεί να επιλέξει να έχει έναν υποψήφιο να διαβάσει ένα τεχνικό διάγραμμα, να ερμηνεύσει ένα γράφημα ή να αναφέρει ή να εντοπίσει στοιχεία σε μια σχηματική. Είτε έτσι είτε αλλιώς, ο ερευνητής θα αποκτήσει γνώσεις σχετικά με το πόσο γνωρίζει ο υποψήφιος και πόσο ισχυρές είναι οι τεχνικές του ικανότητες.
Πώς να ερωτήσεις
Εάν υπάρχει μια πρακτική συνιστώσα στην εργασία, ένας ερευνητής μπορεί να ζητήσει μια "πώς-να" περιγραφή του τρόπου εκτέλεσης μιας λειτουργίας. Αυτό επιτρέπει στον ερευνητή να αξιολογήσει τις δεξιότητες ενός υποψηφίου και να καθορίσει πού, εάν χρειάζεται, απαιτείται πρόσθετη κατάρτιση. Μετά από αυτή την αξιολόγηση, ο ερωτώμενος θα έχει την αίσθηση του πόσο χρόνο θα πάρει πριν ο υποψήφιος φτάσει στην ταχύτητα στη θέση.
Ερωτήσεις προηγούμενης εμπειρίας
Πολλοί ερευνητές θα ζητήσουν από έναν υποψήφιο να συζητήσει εμπειρίες ή καταστάσεις που του επέτρεψαν να αποδείξει τις δεξιότητες και τις γνώσεις που σχετίζονται με τη δουλειά για την οποία υποβάλλει αίτηση. Μια τυπική ερώτηση μπορεί να ξεκινήσει με κάτι παρόμοιο με το "Πείτε μου για μια κατάσταση όπου …" Ο στόχος της ερώτησης είναι να αποκτηθεί μια εικόνα για το πώς ο υποψήφιος εφάρμοσε τις τεχνικές δεξιότητές του για να αντιμετωπίσει μια κατάσταση ή να λύσει ένα πρόβλημα. Με αυτόν τον τρόπο ο συνεντευξυντής όχι μόνο ξέρει τι γνωρίζει ένας υποψήφιος, αλλά και πώς χρησιμοποίησε αυτή τη γνώση.
Τι-αν Σενάρια
Μια κοινή προσέγγιση σε μια συνέντευξη τεχνικής ικανότητας παρουσιάζει σενάρια "που-αν". Ο ερευνητής δίνει στους υποψηφίους υποθετικές καταστάσεις που βασίζονται σε παρελθόντα γεγονότα ή ρεαλιστικές δυνατότητες και τους ρωτάει πώς θα χειριστούν αυτές τις καταστάσεις. Όχι μόνο οι υποψήφιοι εμφανίζουν τις γνώσεις και τις ικανότητες εφαρμογής τους κατά τη διάρκεια αυτής της γραμμής αμφισβήτησης, αλλά δείχνουν επίσης την ικανότητά τους να τεντώνονται στις καταστάσεις επίλυσης προβλημάτων.
