Έρχονται με δημιουργικούς τρόπους για να προσελκύσουν οι εργαζόμενοι να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους κατά τη διάρκεια του προσανατολισμού είναι πιθανό το πιο δύσκολο μέρος της κατάρτισης. Υπάρχουν μόνο τόσα πολλά κόλπα που ένας διευκολυντής μπορεί να τραβήξει από ένα καπέλο. Ωστόσο, ένα αποτελεσματικό τέχνασμα είναι να τονωθεί η συνομιλία, η εμπλοκή και η προσωπική αλληλεπίδραση. Η ενθάρρυνση της πλήρους συμμετοχής είναι το βασικό στοιχείο ενός επιτυχημένου παγοθραυστικού. Προτρέψτε όλους τους υπαλλήλους να ανοίξουν και ακόμα και οι πιο διστακτικοί ή ντροπαλοί εργαζόμενοι θα εκτιμήσουν την ώθηση για να μάθουν περισσότερα για τον άλλον και τον εαυτό τους.
Αυτοπαρουσίαση
Παρόλο που οι εισαγωγές μπορεί να είναι ένας συνηθισμένος και τρομερά ενοχλητικός πάγος για τον νέο προσανατολισμό των εργαζομένων, η προσθήκη μιας περιστροφής μπορεί να κάνει τις απλές εισαγωγές μόδας στρογγυλών ρουμπίνων κάτι που θα απολαύσουν νέοι υπάλληλοι. Έχετε κάθε εργαζόμενο να δώσει το όνομα, το τμήμα και την πιο γελοία δουλειά που έχει κρατήσει ποτέ. Ένα παγοθραυστικό όπως αυτό είναι ιδιαίτερα καλό για έμπειρους επαγγελματίες των οποίων οι πρώτες θέσεις εργασίας ή δουλειές που κατείχαν κατά τη διάρκεια της νεολαίας τους ήταν το αντίθετο από αυτό που είχαν κατά νου για μια καριέρα.
Εισαγωγές από ομοτίμους
Αυτό το παγοθραυστικό βοηθά τους υπαλλήλους να γνωρίσουν ο ένας τον άλλον αντί του διευκολυντή που γνωρίζει όλους. Ζητήστε από τους υπαλλήλους να επιλέξουν έναν συνεργάτη που δεν κάθεται δίπλα του. Αυτό ενθαρρύνει τους ανθρώπους να ξεφύγουν από τις θέσεις τους για αρκετό καιρό για να βρουν κάποιον που φαίνεται ενδιαφέρον. Δώστε στους υπαλλήλους μόνο 30 δευτερόλεπτα για να βρείτε συνεργάτη. Instruρίστε τους να περάσουν άλλα 60 δευτερόλεπτα για να γνωρίσουν το άλλο άτομο και στη συνέχεια να επιστρέψουν στις αρχικές τους θέσεις. Μία ανά μία, ζητήστε από κάθε άτομο να εισαγάγει το άλλο άτομο.
Αναμενόμενα αποτελέσματα
Οι διευκολυντές δημοσιεύουν φύλλα από ένα χαρτοπίνακα στον τοίχο και ζητούν από τους υπαλλήλους να πουν τι περιμένουν να μάθουν κατά τον προσανατολισμό. Οι δύο απαντήσεις δεν μπορούν να είναι ίδιες και όλοι πρέπει να δώσουν μόνο ένα αναμενόμενο αποτέλεσμα. Αναγκάζει τους υπαλλήλους να είναι δημιουργικοί, ιδιαίτερα όταν οι μέσες απαντήσεις έχουν περάσει με τα πρώτα αποτελέσματα που ο συντονιστής ή ο εκπαιδευτής γράφει στα φύλλα χαρτοπαικτικών λεσχών. Στο τέλος του προσανατολισμού, ο διευκολυντής εξετάζει τα αποτελέσματα για να εξασφαλίσει ότι οι μαθησιακοί στόχοι αντιστοιχούν στα αναμενόμενα αποτελέσματα των εργαζομένων από την αρχική τους κατάρτιση.
Εισαγωγή φαντασίας
Ανάλογα με το κοινό και τη φαντασία τους, ζητήστε από κάθε υπάλληλο να βρει την πιο εξωφρενική εισαγωγή που μπορεί να ονειρευτεί ως ψεύτικη εισαγωγή. Ο διαμεσολαβητής πρέπει να ξεκινήσει τις εισαγωγές. Μπορούν να βασίζονται στη φαντασία ή σε ένα όνειρο δια βίου. Για παράδειγμα, ο διαμεσολαβητής εισάγει τον εαυτό του ως εξής: "Είμαι ο κάτοχος του παγκόσμιου ρεκόρ για το ψηλότερο σπίτι των καρτών χτισμένο με το ένα χέρι πίσω από την πλάτη μου και ένα μάτι καλυμμένο με ένα έμπλαστρο σε ένα πλωτό κρεβάτι". Αυτό είναι σίγουρο ότι θα φέρει κάποια γέλια και σίγουρα θα σπάσει τον πάγο.
