Η κατάρτιση υπαλλήλων ενός οργανισμού είναι μια διαρκής διαδικασία ζωτικής σημασίας για να παραμείνει ανταγωνιστική και να εξασφαλιστεί σταθερή παραγωγικότητα του εργατικού δυναμικού. Το τμήμα ανθρώπινου δυναμικού ή το τμήμα εταιρικής κατάρτισης ενός οργανισμού σχεδιάζει και αναπτύσσει προγράμματα κατάρτισης βάσει αναγκών και περιοδικής κατάρτισης για διαφορετικές ιεραρχίες υπαλλήλων. Οι εκπαιδευτικές περιγραφές ενός συγκεκριμένου προγράμματος κατάρτισης περιλαμβάνουν τους τρόπους και τη λειτουργική διάρθρωση του προγράμματος και τον οδικό χάρτη για την εξασφάλιση της επιτυχούς εκτέλεσης.
Καθορισμός στόχων
Οι στόχοι ενός συγκεκριμένου προγράμματος κατάρτισης ή μιας πρωτοβουλίας που αναπτύσσεται από έναν οργανισμό καθορίζονται στα σχήματα κατάρτισης.
Προϋποθέσεις προγράμματος
Σκοπός ενός εκπαιδευτικού σχεδίου είναι να καταρτίσει τα χρονοδιαγράμματα, τους χρονοδιαγράμματα των παρτίδων, τη χρήση εκπαιδευτών και εξωτερικών προπονητών και άλλες σημαντικές λεπτομέρειες του προγράμματος.
Μεθοδολογία / Μορφή
Η μεθοδολογία της κατάρτισης είναι σημαντική για τους εργαζομένους σε απομακρυσμένες ή γεωγραφικά διασκορπισμένες τοποθεσίες. Τα περιγράμματα της μορφής για την κατάρτιση περιλαμβάνουν ένα μείγμα συνεδριών κατάρτισης μέσω του Διαδικτύου, συνεδρίες με βάση τις βιντεοδιασκέψεις και ορισμένες συνεδρίες σε πραγματικό κόσμο της αίθουσας διδασκαλίας.
Ανατροφοδότηση
Τα περισσότερα προγράμματα κατάρτισης εκτείνονται σε μια χρονική περίοδο και ενσωματώνονται μηχανισμοί ανάδρασης για τη διασφάλιση βελτιώσεων ή τροποποιήσεων και την έγκαιρη αποστολή άλλων θεμάτων.
Αποτελέσματα Τέλους
Η κατάρτιση σκιαγραφεί τα τελικά αποτελέσματα που θα αποκομίσουν από την επιτυχή εκτέλεση ενός εκπαιδευτικού προγράμματος και τα μερίσματα που θα πληρώσει ένα πρόγραμμα για την εταιρεία και τους υπαλλήλους της.
