Τα ησυχαστήρια είναι συχνά ένα ευχάριστο διάλειμμα από την καθημερινή εργασία. Δίνουν στους ανθρώπους την ευκαιρία να δικτυωθούν με άλλους επαγγελματίες. Ο διαμεσολαβητής πρέπει να επιλέξει δραστηριότητες με προσοχή, φροντίζοντας να αντικατοπτρίζει τους στόχους της υποχώρησης.
Αγωνιστικές ικανότητες
Σε αυτό το ρόλερ, που περιγράφεται από τον Merianne Liteman και τους συνεργάτες του στο βιβλίο τους "Retreats That Work", ο διευκολυντής δίνει στους συμμετέχοντες μία επαγγελματική κάρτα με κενό πίσω. Πρέπει να χρησιμοποιούν εταιρικές κάρτες αν όλοι είναι από μία εταιρεία. διαφορετικά χρησιμοποιήστε κενές κάρτες. Προβαίνοντας να συναντήσουν έναν δυνητικό πελάτη σε μια επαγγελματική εκδήλωση, όλοι θα πρέπει να συνοψίσουν τις διακριτές ικανότητες της επιχείρησής τους (ή οι ίδιοι) εν συντομία στο πίσω μέρος της κάρτας σε μόλις 30 δευτερόλεπτα. Μαζί, η ομάδα πρέπει να επικρίνει τις απαντήσεις.
Παρουσιάσεις
Σε αυτή τη δραστηριότητα που περιγράφεται από τον Robert W. Lucas στο "The Creative Training Idea Book", οι άνθρωποι επιλέγουν συνεργάτες, προετοιμάζουν σύντομες παρουσιάσεις μέσα σε 15 λεπτά και τις παρουσιάζουν στους συνεργάτες τους. Με αυτόν τον τρόπο, συνειδητοποιούν πόσα ήδη γνωρίζουν για το θέμα στο χέρι και γίνονται πιο άνετα με την παρουσίαση και την αλληλεπίδραση με τους συνομηλίκους τους. Οι συνεργάτες θα πρέπει να επιλέξουν διαφορετικά θέματα, καθένα από τα οποία επικεντρώνεται σε κάτι που ελπίζουν να μάθουν περισσότερα για την υποχώρηση, λέει ο Lucas.
Διήγηση μύθων
Οι ιστορίες μπορούν συχνά να διδάξουν πιο αποτελεσματικά από τις άμεσες οδηγίες. Ο Lucas προτείνει να έχουν οι συμμετέχοντες να αναπτύξουν τις δικές τους ιστορίες σχετικά με πραγματικά γεγονότα στο χώρο εργασίας, και στη συνέχεια να τους μιλούν στην ομάδα. Οι ιστορίες πρέπει να απεικονίζουν όσο το δυνατόν περισσότερα μαθήματα από την ηγεσία και να συμμετέχουν ακροατές. Οι συμμετέχοντες μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις ιστορίες τους για να παρακινήσουν τους υπαλλήλους και να μάθουν τι κάνει την ιστορία αποτελεσματική.
Κατασκευή μοντέλων
Όπως λέει ο James M. Kouzes και οι συνάδελφοι του, "Η εκδήλωση Leadership Challenge: Activities Book", ο διευκολυντής θα μπορούσε να έχει τους συνεργάτες τους και να τους κατασκευάσει ένα απλό μοντέλο χρησιμοποιώντας ένα κιτ κατασκευής. Τα μοντέλα θα μπορούσαν να είναι οτιδήποτε. στην πραγματικότητα, ο διαμεσολαβητής θα μπορούσε να δημιουργήσει το δικό του διάγραμμα για μια δομή κατασκευασμένη από δομικά στοιχεία ή μπαστούνια popsicle. Το αλίευμα είναι, ένας συνεργάτης φορά ένα blindfold ενώ ο άλλος συνεργάτης δίνει οδηγίες. Ο δεύτερος συνεργάτης δεν μπορεί να αγγίξει τα υλικά, αλλά πρέπει να βασίζεται στην παροχή σαφών οδηγιών, όπως ακριβώς ο συνεργάτης με τα μάτια πρέπει να βασίζεται σε προσεκτική ακρόαση.
Θετική σκέψη
Ισχυροί ηγέτες αναγνωρίζουν και επισημαίνουν τα δυνατά σημεία σε άλλους, εκτός από την προσφορά εποικοδομητικής κριτικής. Αφού οι συμμετέχοντες γνωρίσουν ο ένας τον άλλον μέσω άλλων δραστηριοτήτων και συνεδριών, ο διευκολυντής θα μπορούσε να τους κάνει να σχηματίσουν έναν κύκλο και να κάνουν μια κλασική δραστηριότητα με μπάλα. Στην εκτίναξη της μπάλας, που γίνεται συνήθως σε ηγετικές και ομαδικές εκδηλώσεις, οι άνθρωποι στέκονται σε έναν κύκλο και ρίχνουν μια μπάλα αφρού ο ένας στον άλλο. Κάθε φορά που κάποιος το πιάσει, πρέπει να το ρίξει σε κάποιον νέο, αν είναι δυνατόν. Σε αυτή τη δραστηριότητα, θα πρέπει να σταματήσουν για μια στιγμή πριν το ρίξουν, λέγοντας κάτι θετικό για το άτομο που πρόκειται να πετάξει την μπάλα.
