Από την άποψη του εργοδότη, η πρόσληψη ενός σπουδαστή μπορεί να έχει διάφορες δυνάμεις και αδυναμίες. Σίγουρα, είναι συνήθως νέοι και δραστήριοι, αλλά είναι ακόμα στο σχολείο. Και να είσαι στο γυμνάσιο ή στο κολέγιο είναι μια δέσμευση. Από την άποψη ενός κατόχου επιχείρησης ή ενός διευθυντή, η απασχόληση ενός φοιτητή είναι λίγο σαν να προσλαμβάνεται κάποιος με μια δεύτερη δουλειά. Αλλά υπάρχουν περισσότερα από ό, τι ο παράγοντας προγραμματισμού. Χρησιμοποιήστε τα παρακάτω πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα για να αποφασίσετε εάν πρέπει να προσλάβετε κάποιον που είναι ακόμα στο σχολείο. Καθώς διαβάζετε, θα ήταν καλό να καταρτίσετε μια λίστα ερωτήσεων συνέντευξης για έναν φοιτητή.
Μερικά καλά πράγματα σχετικά με την πρόσληψη ενός φοιτητή
Όλοι οι μαθητές δεν παίρνουν σοβαρά το σχολείο, αλλά με απότομη διαίσθηση και μερικές καλά σχεδιασμένες ερωτήσεις, συνήθως εντοπίζετε εκείνους που έχουν δεσμευτεί να κάνουν το καλύτερό τους πίσω από το γραφείο. Οι σπουδαστές που είναι επιμελείς για τις σπουδές τους είναι συχνά επιμελείς για οτιδήποτε άλλο θέτουν το μυαλό τους, όπως οι θέσεις εργασίας. Οι δεξιότητες που ένας καλός φοιτητής φέρνει στο τραπέζι εργασίας συνήθως περιλαμβάνουν τη δημιουργικότητα, την οργάνωση και την επίλυση προβλημάτων. Άλλες δυνατότητες των σπουδαστών μπορεί να είναι να είναι ένας καλός ακροατής, ομαδικός εργάτης και ηγέτης.
Εάν έχετε μια εποχιακή επιχείρηση: Για παράδειγμα, αν έχετε στην κατοχή σας ένα φρούτο, μπορείτε να επωφεληθείτε από την απασχόληση ενός μαθητή ή δύο. Τα καλοκαιρινά τους χρονοδιαγράμματα είναι ανοικτά, οπότε ίσως είναι πρόθυμα να πάρουν επιπλέον βάρδιες για να αξιοποιήσουν στο έπακρο το χρόνο τους μακριά από τα βιβλία και τους δασκάλους ή τους καθηγητές. Αν και μερικοί μη-φοιτητές εργάτες επιστρέφουν μερικές φορές σε εποχιακές θέσεις εργασίας, πολλοί βρίσκουν κανονική απασχόληση αλλού. Από την άλλη πλευρά, ένας φοιτητής εργαζόμενος που ταιριάζει καλά με το επιχειρηματικό σας ζεστό καιρό μπορεί να χαρεί να επιστρέψει χρόνο με το χρόνο, τουλάχιστον μέχρι να αποφοιτήσει.
Σκεφτείτε μπροστά: Ο ακαδημαϊκός στόχος του κολλεγίου ή του πανεπιστημίου αντιστοιχεί στην επιχείρησή σας; Αν ναι, μπορεί να είναι ένα πραγματικό πλεονέκτημα για την εταιρεία σας μετά την αποφοίτηση. Πολλοί μαθητές γυμνασίου σχεδιάζουν μπροστά για ένα πτυχίο ή ένα επάγγελμα, γι 'αυτό είναι ένα καλό θέμα για να συζητήσουμε σε μια συνέντευξη.
Εάν προσλαμβάνετε έναν intern: Ξέρετε ότι ψάχνει να οικοδομήσει τις γνώσεις της για τον κλάδο σας και θα είναι πιθανότατα ένας πρόθυμος εκπαιδευόμενος, αν δοθεί σωστή κατεύθυνση και κρατηθεί απασχολημένος. Παρόλο που μπορεί να μην χρειαστεί να πληρώσετε τους ασκούμενους, να τους δώσετε paychecks μπορεί να τους βοηθήσει να καλύψουν τα δάνεια σπουδαστών, να επιτρέψουν να μείνουν στο σχολείο και να ενισχύσουν τον ενθουσιασμό τους και τη φήμη σας.
Τα όχι τόσο καλά πράγματα
Παρόλο που ίσως θέλετε να δώσετε σε έναν σπουδαστή την ευκαιρία να αποδείξει τον εαυτό του ως υπάλληλος, έχετε μια επιχείρηση να τρέχει και πρέπει να παραμείνει η δική σας προτεραιότητα. Πριν να προσλάβετε έναν πράσινο ή ανειδίκευτο εργαζόμενο, ρωτήστε τον εαυτό σας μερικές ερωτήσεις:
- Έχω το χρόνο να εκπαιδεύσω κάποιον που δεν έχει εργαστεί ποτέ πριν ή να συμβουλεύει έναν intern;
- Πόσο χρόνο και εστίαση μπορεί κάποιος που διδάσκει σε μαθήματα, προετοιμάζει για εξετάσεις και ανησυχεί για την εργασία που αφιερώνει πραγματικά σε μια εργασία πλήρους ή μερικής απασχόλησης; (Ένα άλλο καλό θέμα συνέντευξης για συζήτηση.)
- Μπορώ να οργανώσω το χρονοδιάγραμμα εργασίας για να φιλοξενήσω έναν μαθητή;
Οι βαθμοί ενός φοιτητή δεν είναι αναγκαστικά ένας αξιόπιστος μετρητής της ικανότητάς τους να είναι καλός εργαζόμενος. Μερικοί από τους πιο επιτυχημένους ανθρώπους του κόσμου αποχώρησαν ή δεν έκαναν καλά στα σχολεία, όπως ο Drew Barrymore, ο Simon Cowell και ο Richard Branson, για να αναφέρουμε μόνο τρία. Ωστόσο, οι αδυναμίες ενός φοιτητή που δεν έχει δεσμευτεί να κάνει τα δυνατά του στο σχολείο συχνά μεταφράζονται σε αδυναμίες ή αρνητικά χαρακτηριστικά στον εργασιακό χώρο. Αυτές οι αποτυχίες μπορούν να περιλαμβάνουν τεμπελιά, αναξιόπιστα, κακές δεξιότητες ακρόασης και ενδεχομένως ακόμη κακή συμπεριφορά που μπορεί να μην είναι εμφανής στη διαδικασία της συνέντευξης.
Το συμπέρασμα
Τα ακαδημαϊκά δυνατά σημεία και οι αδυναμίες του σπουδαστή μπορούν να σας βοηθήσουν να λάβετε μια τεκμηριωμένη απόφαση σχετικά με το αν είναι κατάλληλη για την επιχείρησή σας. Αλλά δεν βασίζεστε αποκλειστικά στο πόσο καλά κάνει ένας μαθητής γυμνασίου ή πανεπιστημίου σε χαρτί. Παρόλο που οι πρώτες εντυπώσεις κάνουν καλούς οδηγούς, χρησιμοποιήστε τα έντυπά σας και τις καταλαβαίνω ερωτήσεις συνέντευξης για να καθορίσετε τις δυνατότητες ενός φοιτητή στο χώρο εργασίας.
