Ένας δάσκαλος μπορεί να είναι το πιο έξυπνο άτομο στο κτίριο, αλλά αν δεν έχει τις απαραίτητες δεξιότητες για να διδάξει αποτελεσματικά, οι μαθητές της πιθανότατα δεν θα μάθουν κάτι. Παρόλο που είναι σημαντικό για τους εκπαιδευτικούς να έχουν ισχυρή γνώση του χώρου περιεχομένου τους, η εξάσκηση μάθησης για τη διαχείριση της συνολικής δουλειάς της διδασκαλίας είναι εξίσου σημαντική.
Διδακτικές δεξιότητες στην τάξη
Ο καθένας βρισκόταν σε μια τάξη όπου ο δάσκαλος δεν μπόρεσε να κρατήσει την προσοχή των μαθητών. Το αποτέλεσμα ήταν ότι οι μαθητές πέρασαν χρόνο ενοχλούν ο ένας τον άλλο, μιλούσαν από τη σειρά τους, γράφοντας σημειώσεις και κάνοντας άλλα πράγματα που δεν είχαν καμία σχέση με το θέμα που διδάσκονταν. Κάθε δάσκαλος πρέπει να δημιουργήσει ένα ασφαλές περιβάλλον όπου η εκμάθηση μπορεί να συμβεί. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να είναι σε θέση να διαχειριστεί προβληματική συμπεριφορά των μαθητών, να δημιουργήσει ρουτίνες και διαδικασίες διδασκαλίας και να παρέχει σταθερά υψηλές προσδοκίες για την απόδοση των μαθητών. Αν ένας δάσκαλος δεν έχει αυτές τις δεξιότητες, η μάθηση των μαθητών θα επηρεαστεί αρνητικά.
Ικανότητες οργάνωσης
Η διδασκαλία μπορεί να είναι μια ταραχώδη επάγγελμα. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να διαχειρίζονται δοκιμές, ασκήσεις πυρκαγιάς και έκτακτες ανάγκες των σπουδαστών, ενώ πληρούν τους στόχους του προγράμματος σπουδών. Υπάρχουν πάντα έγγραφα που πρέπει να βαθμολογηθούν, συναντήσεις για να παρακολουθήσουν και χαρτιά που πρέπει να συμπληρωθούν. Για να είναι ένας αποτελεσματικός επαγγελματίας, ένας δάσκαλος πρέπει να έχει ένα οργανωτικό σύστημα στη θέση του. Αυτό θα βοηθήσει να τον αποτρέψει από το να κατακλύζεται, παρέχοντας παράλληλα το πλαίσιο που χρειάζεται για την εκτέλεση εργασιών γρήγορα και αποτελεσματικά.
Κοινωνικές ικανότητες
Οι καθηγητές πρέπει να αλληλεπιδρούν με μια ποικιλία ανθρώπων - πολλοί από τους οποίους έχουν αντιφατικές ημερήσιες διατάξεις - σε καθημερινή βάση. Η ενασχόληση με θυμωμένους γονείς, τοπικούς συναδέλφους, έμμισθους διαχειριστές και προκλητικούς φοιτητές μπορεί να είναι μέρος της δουλειάς μιας ημέρας. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι σε θέση να διατηρούν την ψυχραιμία τους όταν ασχολούνται με ανθρώπους. στην πραγματικότητα, η ψυχραιμία αποτελεί χαρακτηριστικό γνώρισμα ενός πραγματικού επαγγελματία διδασκαλίας. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να γνωρίζουν πώς να θέτουν τα κατάλληλα επαγγελματικά όρια και να διαχειρίζονται το δικό τους άγχος όταν άλλοι άνθρωποι περνούν πάνω τους.
Δεξιότητες παρουσίασης
Μόλις ένας δάσκαλος κατάφερε να δημιουργήσει μια καλά οργανωμένη, ήρεμη τάξη, όπου η εκμάθηση μπορεί να λάβει χώρα, πρέπει να παρουσιάσει τις πληροφορίες με τρόπο που να μπορεί να απορροφηθεί από τους μαθητές της. Οι δάσκαλοι πρέπει να είναι σε θέση να δημιουργούν σχέδια μαθημάτων που να είναι κατανοητά σε όλους τους μαθητές της τάξης. Το υλικό θα πρέπει να παρουσιάζεται τόσο οπτικά όσο και προφορικά για την αύξηση της κατανόησης του μαθητή. Ένας επαγγελματίας δάσκαλος πρέπει να γνωρίζει την προσοχή της τάξης της και να προσαρμόζει τα διδακτικά σχέδιά του αναλόγως.
