Η λήψη σχολίων σχετικά με την εκπαίδευσή σας βοηθά να διασφαλίσετε ότι παρέχετε τα κατάλληλα υλικά με τρόπο που οι άνθρωποι μπορούν να μάθουν. Το τέχνασμα για να πάρεις ανατροφοδότηση είναι να είσαι σε θέση να προκαλέσεις ουσιαστικές απαντήσεις που μπορείς να χρησιμοποιήσεις για να βελτιώσεις την εκπαίδευσή σου χωρίς να πάρεις πάρα πολύ χρόνο από τους εκπαιδευόμενους σου.
Τι θέλετε να έχετε ανατροφοδότηση;
Γνωρίστε γενικά τα μαθήματα. Οι άνθρωποι έρχονται σε προπονήσεις για διάφορους λόγους, αλλά τελικά θέλουν να μάθουν κάτι. Η αξιολόγησή σας πρέπει να ανακαλύψει εάν οι συμμετέχοντες πήραν αυτό που ήρθαν. Οι ερωτήσεις περιλαμβάνουν: 1) Η εκπαίδευση κάλυψε αυτό που περιμένατε; 2) Οι πληροφορίες παρουσιάστηκαν με τρόπο οργανωμένο και κατανοητό; 3) Η εκπαίδευση σας έδωσε νέες πληροφορίες ή πληροφορίες για το θέμα;
Για να λάβετε σχόλια σχετικά με την ποιότητα του εκπαιδευτή, κάντε ερωτήσεις όπως: 1) Ο εκπαιδευτής ήταν έτοιμος; 2) Ο εκπαιδευτής γνώριζε το υλικό; 3) Ο εκπαιδευτής ήταν εύκολο να ακολουθήσει και να καταλάβει; 4) Μήπως ο εκπαιδευτής προσφέρει διευκρινίσεις αν χρειαστεί; 5) Ο εκπαιδευτής ήταν ενθουσιώδης και αφοσιωμένος;
Αξιολογήστε την ποιότητα των υλικών. Ενώ μερικοί άνθρωποι μπορούν να μάθουν μόνο από την ομιλούμενη λέξη, πολλοί άλλοι χρειάζονται οπτικές ενδείξεις. Τα οπτικά υλικά όχι μόνο παρέχουν πρόσθετες πληροφορίες ή διευκρινίσεις, αλλά συμβάλλουν στη διατήρηση και οργάνωση της κατάρτισης. Μπορείτε να μάθετε πόσο καλά τα υλικά σας έκαναν τη δουλειά τους με το ερώτημα: 1) Τα υλικά βοήθησαν να κάνουν τα βασικά σημεία; 2) Ήταν εύκολο να διαβαστούν και να κατανοηθούν; 3) Είχαν οργανωθεί σαφώς;
Δημιουργήστε την αξιολόγησή σας
Δώστε μια αριθμητική βαθμολογία. Αυτή είναι η πιο συνηθισμένη μορφή των αξιολογήσεων εκπαίδευσης που απαιτούν να συμμετέχουν οι μαθητές να βαθμολογούν το μάθημα σε μια κλίμακα όπως από 1 έως 5. Λειτουργεί καλά επειδή είναι εύκολο να μετρηθεί και δίνει στους συμμετέχοντες έναν εύκολο τρόπο να σας ενημερώσουν αν τους άρεσαν, το μισούσε ή ήταν χλιαρό γι 'αυτό. Βεβαιωθείτε ότι είστε σαφείς σχετικά με τον τρόπο λειτουργίας των αξιολογήσεων. Είναι ένα εξαιρετικά καλό ή κακό;
Ζητήστε γραπτές απαντήσεις. Μια άλλη επιλογή είναι να ζητήσετε από τους συμμετέχοντες να γράψουν σύντομες απαντήσεις σε ερωτήσεις ανατροφοδότησης. Για να είναι χρήσιμες οι απαντήσεις, οι ερωτήσεις πρέπει να είναι γραμμένες με τρόπο που να απαιτεί περισσότερο από μια απάντηση ναι ή όχι. Αντί "Έχετε πάρει κάτι από αυτό το μάθημα;" ρωτήστε "Τι πήρατε από αυτό το μάθημα;"
Ζητήστε ανατροφοδότηση. Ενώ θέλετε να μάθετε τι σκέφτονται οι συμμετέχοντες για την εκπαίδευσή σας, θέλετε επίσης να μάθετε συγκεκριμένα τι αγαπούσαν ή μισούσαν, ή τι θα σας συνιστούσαν να προσθέσετε ή να αλλάξετε. Ενώ μπορείτε να έχετε μία ενότητα που να ζητά γενικά σχόλια, για να έχετε τις καλύτερες απαντήσεις, ζητήστε συγκεκριμένες πληροφορίες. Για παράδειγμα, 1) Τι σας άρεσε περισσότερο για την εκπαίδευση; 2) Τι θέλατε να μάθετε ότι δεν καλύφθηκε; 3) Ποιες προτάσεις έχετε για τη βελτίωση της εκπαίδευσης; Οι καλύτερες αξιολογήσεις είναι ένας συνδυασμός αξιολογήσεων και ανατροφοδότησης, διότι μπορείτε να λάβετε ένα μέτρο της συνολικής τάξης καθώς και συγκεκριμένα σχόλια και παρόλα αυτά μπορούν να συμπληρωθούν γρήγορα από τους συμμετέχοντες.
Κρατήστε την ανώνυμη. Αν θέλετε τίμια απαντήσεις, μην ζητάτε ονόματα. Ορισμένες εκπαιδεύσεις ρωτούν τους συμμετέχοντες εάν θέλουν να λάβουν περισσότερες πληροφορίες και αν ναι, να βάλουν τα στοιχεία επικοινωνίας τους στη φόρμα επικοινωνίας. Αλλά αυτό μπορεί να μειώσει την ποιότητα των απαντήσεων. Εάν οι συμμετέχοντες επιθυμούν περισσότερες πληροφορίες, δώστε τους τα στοιχεία επικοινωνίας τους σε ξεχωριστό φύλλο.
Συμβουλές
-
Βεβαιωθείτε ότι παρέχετε στους συμμετέχοντες αρκετό χρόνο για να απαντήσετε στις αξιολογήσεις και ένα ασφαλές μέρος για να τους δώσετε τη δυνατότητα να παραμείνουν ανώνυμοι. Επίσης, να θυμάστε ότι οι αξιολογήσεις είναι ένα εργαλείο για να βελτιώσετε την εκπαίδευσή σας, γι 'αυτό χρησιμοποιήστε τις πληροφορίες που λαμβάνετε εάν πρόκειται να βελτιώσετε κάποια περιοχή ή απλά να συνεχίσετε την καλή δουλειά.
