Πώς να δημιουργήσετε κατάρτιση βασισμένη σε υπολογιστή

Πίνακας περιεχομένων:

Anonim

Η εκπαίδευση μέσω ηλεκτρονικών υπολογιστών (CBT) μπορεί να καθορίσει οποιαδήποτε μορφή εκπαιδευτικού ή διδακτικού υλικού προσιτού ή σχεδιασμένου για χρήση σε υπολογιστή. Η εκπαίδευση βασισμένη στον υπολογιστή είναι βολική, πιο εύκολη στην ενημέρωση και αποτελεσματικότερη από το απλό έντυπο υλικό, αλλά επίσης, ανάλογα με το σχεδιασμό, μπορεί να δώσει στον προγραμματιστή ή τον διαχειριστή τη δυνατότητα να παρακολουθήσει ποιος έχει ολοκληρώσει την εκπαίδευση. Ενώ η ανάπτυξη εκπαίδευσης με βάση τον υπολογιστή θα γίνει ευκολότερη τόσο περισσότερο το κάνετε, το αρχικό κόστος απόκτησης του απαραίτητου λογισμικού και των αδειών χρήσης μπορεί να είναι δαπανηρό.

Στοιχεία που θα χρειαστείτε

  • Επιτραπέζιος ή φορητός υπολογιστής

  • Σύνδεση υψηλής ταχύτητας / ευρυζωνικής σύνδεσης στο internet

  • Αφαιρούμενος ή αφιερωμένος σκληρός δίσκος ή ψηφιακή αποθήκευση

Δημιουργία κατάρτισης βασισμένου σε υπολογιστή

Αποκτήστε λογισμικό κατάρτισης με βάση υπολογιστή. Λόγω της ταχείας αύξησης της δημοτικότητας σε συνδυασμό με τη δραστική πτώση της απαίτησης για δεξιότητες προγραμματισμού υπολογιστών, υπάρχουν αρκετές υπολογιστικές σουίτες λογισμικού κατάρτισης που διατίθενται προς αγορά. Λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαίτερες ανάγκες σας, θα πρέπει να διερευνήσετε τις δυνατότητες καθενός από αυτούς. Πολλές από τις σουίτες προσφέρουν δωρεάν δοκιμή περιορισμένου χρόνου, αλλά προετοιμαστείτε ότι η λειτουργικότητα των σουιτών μπορεί να περιοριστεί μέχρι να αγοράσετε το λογισμικό.

Χωρίστε το εκπαιδευτικό σας υλικό σε τμήματα 20 έως 30 λεπτών. Η εκπαίδευση με βάση τον υπολογιστή είναι πιο αποτελεσματική όταν μπορείτε να διατηρήσετε μια αίσθηση ολοκλήρωσης στον συμμετέχοντα. Οι μακρές συνεδρίες επιμόρφωσης στο διαδίκτυο μπορούν να έχουν το ίδιο αποτέλεσμα με τις μακρές εκπαιδεύσεις που διοργανώνονται από εκπαιδευτές, δηλαδή οι συμμετέχοντες θα βαρεθούν και θα χάσουν την προσοχή τους.Προσπαθήστε να κρατήσετε τις πληροφορίες σας σε μικρά μαθήματα. Η διατήρηση των πληροφοριών από τους συμμετέχοντες θα είναι υψηλότερη.

Προσπαθήστε να χρησιμοποιήσετε ανά πάσα στιγμή δύο από τις τρεις μεθόδους μάθησης - οπτικές, ακουστικές και κιναισθητικές. Παρέχετε εικόνες ή οπτικά παραδείγματα των θεμάτων ή των αντικειμένων που διδάσκονται. Οι περισσότερες σουίτες CBT σας επιτρέπουν να καταγράφετε την αφήγηση μαζί με οπτικά στοιχεία. Οι πιο αποτελεσματικές σουίτες θα σας επιτρέψουν να δημιουργήσετε κουίζ, παιχνίδια, προκλήσεις και άλλους τρόπους για να ελέγξετε για τους συμμετέχοντες την κατανόηση και τη διατήρηση των πληροφοριών που έχουν μάθει. Προσπαθήστε να χρησιμοποιήσετε όλα αυτά τα στοιχεία σε κάθε εκπαιδευτική ενότητα.

Δημοσιεύστε τις ενότητες σε αφαιρούμενη ή αποκλειστική αποθήκευση αρχείων. Οι ενότητες κατάρτισης με βάση υπολογιστή είναι μεγάλα αρχεία. Θα πάρουν χώρο στο σκληρό σας δίσκο και θα επιβραδύνουν το σύστημά σας πολύ γρήγορα. Η αποθήκευση και η δημοσίευση αυτών των αρχείων σε έναν αποκλειστικό σκληρό δίσκο ή σε άλλη μονάδα ψηφιακής αποθήκευσης δεν θα επιτρέψει την ομαλή λειτουργία του υπολογιστή σας, αλλά θα διατηρήσει την εκπαίδευση σε ένα μέρος.

Δοκιμάστε μόνοι σας την κατάρτιση που βασίζεται στον υπολογιστή σας. Ελέγξτε για ορθογραφικά και άλλα γραμματικά σφάλματα. Βεβαιωθείτε ότι όλα τα γραφικά, τα βίντεο, οι δραστηριότητες και η αφήγηση λειτουργούν σωστά. Εάν έχετε συμπεριλάβει ένα κουίζ ή μια δοκιμή για να ελέγξετε την κατανόηση, βεβαιωθείτε ότι οι ερωτήσεις είναι σαφείς και κατανοητές και ότι οι απαντήσεις είναι σωστές. Είναι καλή ιδέα να έχετε δύο ή τρεις άλλους ανθρώπους να δοκιμάσουν την προπόνηση καθώς και να εντοπίσουν τα λάθη που μπορεί να έχετε παραβλέψει.

Συμβουλές

  • Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι η εκπαίδευση με βάση τον υπολογιστή δεν είναι η ίδια με την κατάρτιση μέσω διαδικτύου, η οποία εκπαιδεύεται μέσω του Διαδικτύου. Η κατάρτιση μέσω διαδικτύου έχει πρόσθετες απαιτήσεις που πρέπει να πληρούνται προκειμένου να χρησιμοποιηθεί. Η εκπαίδευση με βάση τον υπολογιστή δεν απαιτεί τη σύνδεση του συμμετέχοντα στο Διαδίκτυο, αλλά μόνο ότι έχουν πρόσβαση σε έναν υπολογιστή.