Στον τομέα της εκπαίδευσης, η αξιολόγηση των σπουδαστών είναι σημαντική σε όλα τα επίπεδα. Η αξιολόγηση επιτρέπει σε μεμονωμένα σχολεία να καταγράψουν την πρόοδό τους με τους μαθητές. Βοηθά επίσης τις επιτροπές εισαγωγής των κολεγίων να σταθμίζουν τις επιδόσεις και τις ικανότητες των μαθητών. Τέλος, επιτρέπει στα σχολεία να λαμβάνουν αποφάσεις σχετικά με την πρόσληψη εκπαιδευτικών και την κατανομή του προϋπολογισμού. Οι παραδοσιακές μέθοδοι αξιολόγησης προσφέρουν οφέλη και μειονεκτήματα σε σύγκριση με άλλες επιλογές αξιολόγησης που είναι διαθέσιμες στους εκπαιδευτικούς.
Ορισμός και εναλλακτικές λύσεις
Παραδοσιακή αξιολόγηση αναφέρεται σε τυποποιημένες δοκιμές που χρησιμοποιούν ερωτήσεις με περιορισμένο αριθμό επιλογών απάντησης. Περιλαμβάνει πολλαπλές επιλογές, αληθείς ή ψευδείς και ορισμένες απαντήσεις σύντομης απάντησης. Άλλες μέθοδοι δοκιμής, μερικές φορές γνωστές ως αξιολόγηση βάσει απόδοσης, εναλλακτική αξιολόγηση ή αυθεντική αξιολόγηση, επικεντρώνονται στη διαδικασία με την οποία ένας φοιτητής φτάνει σε μια απάντηση εκτός από την τελική απάντηση. Η εναλλακτική αξιολόγηση περιλαμβάνει απαντήσεις σε μακρά μορφή και ερωτήσεις δοκίμιου.
Ευκολία Ανάλυσης
Ένα από τα βασικά οφέλη της παραδοσιακής αξιολόγησης είναι η ευκολία με την οποία οι διαχειριστές και οι επαγγελματίες εισδοχής μπορούν να αναλύσουν και να συγκρίνουν τις βαθμολογίες των μαθητών. Οι τυποποιημένες δοκιμές που βασίζονται εξ ολοκλήρου σε μετρήσιμες απαντήσεις παράγουν μια αξιολόγηση που είναι εύκολο να βαθμολογηθεί. Οι υπεύθυνοι δοκιμών μπορούν να κατηγοριοποιήσουν τις ερωτήσεις για να προσδιορίσουν σε ποιους τομείς οι σπουδαστές υπερέχουν και με τους οποίους έχουν δυσκολία. Τα αποτελέσματα των μαθητών είναι συγκρίσιμα με την πάροδο του χρόνου και σε μια μεγάλη, διαφορετική ομάδα μαθητών.
Έλλειψη πλαισίου
Οι παραδοσιακές μέθοδοι αξιολόγησης έχουν το μειονέκτημα ότι δεν έχουν πραγματικό πλαίσιο. Οι μαθητές απαντούν στις ερωτήσεις μία προς μία χωρίς να χρειάζεται να εφαρμόζουν μακροπρόθεσμες κρίσιμες δεξιότητες συλλογισμού. Επίσης, δεν έχουν την ευκαιρία να επιδείξουν τις ικανότητες συλλογισμού παρά την έλλειψη γνώσης σχετικά με το συγκεκριμένο θέμα ενός ερωτήματος. Οι εναλλακτικές μέθοδοι αξιολόγησης επιτρέπουν στους μαθητές να εφαρμόζουν τις δεξιότητές τους και τις γνώσεις τους μέσα σε ένα πλαίσιο που μοιάζει περισσότερο με την επίλυση προβλημάτων και την εφαρμογή της γνώσης στις περισσότερες θέσεις εργασίας ή καθημερινές εργασίες.
Επιπτώσεις στη διδασκαλία
Η παραδοσιακή αξιολόγηση έχει επίσης πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα όσον αφορά τον τρόπο διδασκαλίας των εκπαιδευτικών. Η παραδοσιακή εκτίμηση αναγκάζει τους εκπαιδευτικούς να αφιερώσουν χρόνο στο να διδάξουν τους μαθητές πώς να διαχειριστούν τις δοκιμές, συμπεριλαμβανομένων στρατηγικών για την επιλογή σωστών απαντήσεων από μια εισηγμένη ομάδα. Η εναλλακτική αξιολόγηση επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να επικεντρωθούν σε κρίσιμες δεξιότητες συλλογιστικής, οι οποίες οι σπουδαστές θα μπορούν να εφαρμόσουν φυσικά σε ερωτήσεις δοκιμής μακράς διάρκειας. Ωστόσο, σε περιπτώσεις όπου η εναλλακτική αξιολόγηση αντικαθιστά την παραδοσιακή αξιολόγηση, αυτό σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να μάθουν νέες μεθόδους προετοιμασίας των δοκιμών και τα σχολεία πρέπει να αναπτύξουν εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης των επιδόσεων για τους μαθητές και τους δασκάλους τους. Αυτές οι αλλαγές για να συμπεριληφθεί μια νέα μορφή αξιολόγησης σημαίνουν πρόσθετο κόστος για τα σχολεία και μια διαταραχτική αλλαγή στις μεθόδους διδασκαλίας για τους τρέχοντες φοιτητές.
