Ένας φοιτητής, είτε καταβάλλεται είτε όχι, είναι ζωτικής σημασίας για κάθε οργανισμό. Ένας φοιτητής επιδιώκει την πρακτική εμπειρία σε ένα επαγγελματικό περιβάλλον, ενώ μαθαίνει για το εργασιακό περιβάλλον και τις δεξιότητες στίλβωσης. Κάθε οργανισμός που βασίζεται σε φοιτητές κολλεγίων θα πρέπει να προσδιορίσει συγκεκριμένους στόχους έτσι ώστε οι ειδικοί να έχουν μια ανταμείβοντας εμπειρία και ο οργανισμός να επιτύχει τους στόχους του. Οι ασκούμενοι πρέπει επίσης να καθορίσουν προσωπικούς στόχους που θα τους βοηθήσουν να οικοδομήσουν τη σταδιοδρομία τους.
Συζητήστε και συμφωνήστε με τους στόχους
Συζητήστε και συμφωνήστε με τους στόχους σχετικά με τη θέση την πρώτη ημέρα της πρακτικής άσκησης. Ο εσωτερικός και ο επιβλέπων πρέπει να προσδιορίζουν τις ευθύνες και τις προσδοκίες, να θέτουν ρεαλιστικές προθεσμίες και να ενθαρρύνουν τις ερωτήσεις και τις προτάσεις.
Δημιουργήστε αναθέσεις που περιλαμβάνουν σημαντική και απαιτητική εργασία. Προσδιορίστε τους στόχους κάθε αποστολής και κατανοήστε γιατί κάθε ένας είναι σημαντικός για την οργάνωση. Οι αποστολές για τους ασκούμενους πρέπει να είναι δομημένες όπως και για τους νέους υπαλλήλους.
Περιγράψτε τις εργασίες ομαδικής εργασίας και τις ανεξάρτητες εργασίες. Προσδιορίστε τους ρόλους και το έργο που πρέπει να κάνει ο παθολόγος όταν οι αναθέσεις συνεπάγονται ομαδική προσπάθεια. Κάνετε το ίδιο και για ανεξάρτητες εργασίες.
Καθορίστε κατευθυντήριες γραμμές μέτρησης. Συμφωνείτε για τον τρόπο με τον οποίο θα αναθεωρηθούν και θα αξιολογηθούν τα ολοκληρωμένα καθήκοντα. Μετράτε τα αποτελέσματα σε σχέση με τους στόχους και αποδίδετε αξία σε κάθε επίτευγμα που θα χρησιμοποιηθεί στην τελική αξιολόγηση του έργου του ασκούμενου.
Επικοινωνήστε και αναθεωρήστε τις αναθέσεις περιοδικά. Οι συχνές επικοινωνίες που ξεκινούν από τις δύο πλευρές θα βοηθήσουν τον διαχειριστή να ολοκληρώσει τις εργασίες του, να ξεπεράσει τα εμπόδια και να εκπληρώσει τις προθεσμίες.
Γράψτε τους στόχους
Γράψτε τους στόχους αφού συμφωνήσετε για τους στόχους. Όταν ένας ασκούμενος και ο επιβλέπων κατανοούν το εύρος του έργου, πόσο χρόνο μπορεί να προσφέρει ο διατριβής και πόση δουλειά μπορεί να επιτελέσει, δεσμεύουν τους στόχους του σε χαρτί.
Κάθε στόχος πρέπει να περιλαμβάνει διάφορα στοιχεία: 1) Προσδιορίστε την εκχώρηση, την τακτική για την εκπλήρωση της εργασίας και την αναμενόμενη ημερομηνία ολοκλήρωσης. 2) Προσδιορίστε τα αποτελέσματα που μπορείτε να μετρήσετε και να παρακολουθήσετε για να προσδιορίσετε την επιτυχία. 3) Βεβαιωθείτε ότι τα αποτελέσματα είναι εύλογα και μπορούν να επιτευχθούν. 4) Βεβαιωθείτε ότι κάθε ανάθεση και η αντίστοιχη μέτρηση σχετίζονται με τους γενικούς στόχους της οργάνωσης. 5) Δημιουργήστε ένα χρονοδιάγραμμα που ενσωματώνει την ώρα έναρξης, την ενδιάμεση αναθεώρηση και προσαρμογές και την ολοκλήρωση κάθε στόχου.
Γράψτε, επεξεργαστείτε και επαναγράψτε στόχους μέχρι να είναι σαφείς και θα σας βοηθήσουν να διαχειριστείτε τους στόχους. Συμπεριλάβετε σχέδια αποσυμπίεσης σε περίπτωση ανάπτυξης περιστάσεων που απαιτούν επαναξιολόγηση των εκχωρήσεων ή των στόχων.
Ανασκόπηση όλων των στόχων. Ο εσωτερικός και ο επιβλέπων πρέπει να συζητούν χωριστά κάθε στόχο για να εξασφαλίσουν ότι μπορεί να επιτευχθεί και να μετρηθεί ο καθένας.
Οριστικοποιήστε τους στόχους. Πραγματοποιήστε τις απαραίτητες και συμφωνηθείσες προσαρμογές. Αμοιβαία συμφωνείτε να ακολουθήσετε το σχέδιο και να επικοινωνείτε τακτικά για να βελτιώσετε τους στόχους όπως απαιτείται.
Συμβουλές
-
Οι σπουδαστές και οι επόπτες θα πρέπει να δημιουργούν στενές σχέσεις εργασίας. Με τη συμμετοχή στις συνεδριάσεις και την ενθάρρυνση να προσφέρει ιδέες, ο ασκούμενος γίνεται πιο σίγουρος. Αυτή η ανοιχτή σχέση βοηθά επίσης τον επιβλέποντα / σύμβουλο να καθοδηγήσει το έργο του εσωτερικού.
