Τα γραφήματα PMI ή Plus, Minus και Interesting, σας βοηθούν να αξιολογήσετε τις επιλογές σας προτού λάβετε αποφάσεις. Η διαδικασία σας αναγκάζει να αξιολογήσετε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα μιας συγκεκριμένης απόφασης με ισορροπημένο και αμερόληπτο τρόπο. Δίνετε βαθμολογίες σε θετικά, αρνητικά και παράγοντες που επηρεάζουν και, στο τέλος της διαδικασίας, το τελικό σας σκορ σας λέει αν η απόφαση είναι μια καλή ιδέα ή όχι.
Στοιχεία που θα χρειαστείτε
-
Χαρτί ή πινακίδα
-
Στυλό ή δείκτη στεγνού σβησίματος
Χρησιμοποιήστε ένα κομμάτι χαρτί για μια ατομική ή οικογενειακή απόφαση ή ένα μεγάλο διοικητικό συμβούλιο σε μια αίθουσα συσκέψεων για μια απόφαση επιχειρηματικής ομάδας. Στην κορυφή, γράψτε την ιδέα, τη δράση, τη λύση ή την αλλαγή ως θέμα απόφασης. Σχεδιάστε τρεις στήλες κάτω από το θέμα και επισημάνετε τις στήλες Συν, Μείον και Ενδιαφέρον. Ακολουθεί ένα παράδειγμα: TOPIC Plus | Μείον | Ενδιαφέρων
Έχετε κάθε συμμετέχοντα στη διαδικασία λήψης αποφάσεων να απαριθμήσει τις θετικές και αρνητικές πτυχές του θέματος και να τις γράψετε στην κατάλληλη στήλη. Τοποθετήστε οτιδήποτε δεν είναι προφανές συν ή μείον στη στήλη "Ενδιαφέρουσες". Μην συζητάτε στοιχεία σε αυτό το σημείο. Απλά καταγράψτε τα.
Ελέγξτε τα στοιχεία που εμφανίζονται στις στήλες Συν και Μείον και ορίστε μια αριθμητική τιμή σε κάθε μία σε κλίμακα από 1 έως 5 (1 είναι η χαμηλότερη βαθμολογία και 5 είναι η υψηλότερη). Σημειώστε τις βαθμολογίες στη στήλη Plus με ένα "+" και σημειώνετε στη στήλη "Μείον" με ένα "-". Για παράδειγμα, ένα στοιχείο με υψηλό όφελος θα βαθμολογούσε ως "+5" και ένα με υψηλό αρνητικό θα βαθμολογούσε ως "-5".
Ανατρέξτε στη στήλη "Ενδιαφέρουσες" για να δείτε εάν κάποιο στοιχείο πρέπει να επισημανθεί ως θετική ή αρνητική τιμή χρησιμοποιώντας την ίδια κλίμακα. Εάν κανείς δεν αισθάνεται ότι ένα στοιχείο έχει πιθανή επίδραση στην απόφαση, δώστε του μια μηδενική τιμή. Για παράδειγμα, αναφέροντας ενδιαφέροντα στοιχεία για μια πόλη όπου σκέφτεστε να μετακομίσετε την οικογένεια, γράφετε "πόλη κολλεγίων". Εάν κάποιος στην οικογένεια σχεδιάζει να λάβει μαθήματα κολλεγίων τα επόμενα χρόνια, το στοιχείο αυτό μπορεί να έχει υψηλή θετική θέση. Όμως, αν η κίνηση σχετίζεται με τη διαθεσιμότητα θέσεων εργασίας για την αύξηση του οικογενειακού εισοδήματος, η άσκηση του ανταγωνισμού με τους μαθητές για μερική απασχόληση μπορεί να το κάνει αρνητικό.
Σύνολο των στοιχείων σε κάθε στήλη, στη συνέχεια προσθέστε μαζί τα τρία σύνολα. Ένα αρνητικό σύνολο δείχνει ότι θα πρέπει να εγκαταλείψετε την ιδέα, τη δράση, τη λύση ή την αλλαγή. Ένα θετικό σύνολο δείχνει ότι η απόφαση είναι η καλή.
