Τα εργαστήρια είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να διδάξετε στους εργαζόμενους νέες δεξιότητες ή για να τους βοηθήσετε να μάθουν νέα καθήκοντα. Για να είναι αποτελεσματική, πρέπει να σχεδιαστεί προσεκτικά και να αναπτυχθεί ένα εργαστήριο κατάρτισης για να εξασφαλιστεί ότι το θέμα καλύπτεται πλήρως και θα ενισχυθεί με τρόπο που θα επιτρέψει στους υπαλλήλους να το χρησιμοποιήσουν στη δουλειά. Η αποτελεσματική ανάπτυξη θα πάρει αρχικά κάποιο χρονικό διάστημα, αλλά ακολουθώντας τα κατάλληλα βήματα, θα διασφαλιστεί ότι το εργαστήριο θα είναι μια αποτελεσματική εμπειρία κατάρτισης.
Προσδιορίστε τους συγκεκριμένους στόχους του εκπαιδευτικού εργαστηρίου. Αυτοί θα είναι οι μαθησιακοί σας στόχοι. Προσδιορίστε τι πρέπει να έχουν μάθει οι εργαζόμενοι στο τέλος της εκπαίδευσης και ποιες δεξιότητες θα έπρεπε να έχουν αναπτύξει.
Αναφέρατε τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσετε για να επιτύχετε καθέναν από τους καθορισμένους στόχους. Αυτά τα βήματα θα αποτελέσουν το βασικό υλικό για το εκπαιδευτικό εργαστήριο. Αν χρειαστεί, συμβουλευτείτε τους ειδικούς του αντικειμένου για να βοηθήσετε να εντοπίσετε αυτά τα βήματα. Σπάστε τους στόχους στο πιο βασικό τους επίπεδο, καθώς θα χρειαστεί να προσαρμόσετε το υλικό του εκπαιδευτικού σε υπαλλήλους που μπορεί να έχουν λίγη ή καθόλου γνώση των δεξιοτήτων που θέλετε να αποκτήσουν.
Αναπτύξτε το υλικό εργαστηρίου. Πιθανότατα θα χρειαστείτε τη βοήθεια των εμπειρογνωμόνων σας για αυτό το βήμα. Μπορούν να σας δώσουν τις τεχνικές πληροφορίες, τις οποίες μπορείτε να μεταφράσετε σε εύκολα κατανοητά μαθήματα.
Αποφασίστε πώς θα παρουσιαστεί το υλικό στο εργαστήριο. Το υλικό μπορεί να παρουσιαστεί μέσω διαλέξεων, ή μέσω ομάδων δραστηριοτήτων και άλλων μεθόδων. Προσδιορίστε ποια συμπληρωματικά υλικά θα χρειαστεί να παράσχετε και πώς θα αξιολογήσετε τι έχουν μάθει οι πελάτες σας στο τέλος της συνεδρίας.
Ολοκληρώστε τις παρουσιάσεις του εργαστηρίου και προετοιμάστε ένα πρόγραμμα. Συμπεριλάβετε αρκετά διαλείμματα για να κρατήσετε τους υπαλλήλους από το να νιώθουν ανήσυχοι και ανήσυχοι. Είναι καλύτερο να προγραμματίσετε ένα διάλειμμα τουλάχιστον μία φορά την ώρα, ώστε οι άνθρωποι να μπορούν να πάνε να χρησιμοποιούν τις τουαλέτες, να ανταποκρίνονται στα μηνύματα εργασίας ή να παρακολουθούν προσωπικές επιχειρήσεις.
Εκτελέστε μια δοκιμαστική συνεδρίαση του εργαστηρίου, χρησιμοποιώντας εργαζόμενους με παρόμοιο υπόβαθρο σε εκείνους που θα παρακολουθήσουν το συγκεκριμένο γεγονός. Στο τέλος του εργαστηρίου δοκιμών, ενημερώστε προσεκτικά τους συμμετέχοντες και ενσωματώστε τα σχόλιά τους στην τελική έκδοση.
Αφού εκτελέσετε το εργαστήριο, πραγματοποιήστε μια αξιολόγηση. Συγκεντρώστε πληροφορίες από τους υπαλλήλους σχετικά με το τι τους άρεσε καλύτερα και τις περιοχές που θα μπορούσαν να βελτιωθούν. Ενσωματώστε τα σχόλιά τους σε μελλοντικές παρουσιάσεις του εκπαιδευτικού υλικού ή στην ανάπτυξη άλλων εκπαιδευτικών εργαστηρίων.
Συμβουλές
-
Όταν αποφασίζετε πώς θα παρουσιαστεί το εκπαιδευτικό υλικό, θα εργαστείτε σε ευκαιρίες αλληλεπίδρασης, συζήτησης και ομαδικών δραστηριοτήτων. Σε ένα εργαστήριο κατάρτισης, θα χάσετε γρήγορα την προσοχή των υπαλλήλων εάν βασίζεστε υπερβολικά σε διαλέξεις. Οι εργαζόμενοι θα παραμείνουν προσεκτικοί και το υλικό θα ενισχυθεί αν τους προσελκύσετε με ενεργό συμμετοχή.
