Η διεξαγωγή τεχνικής εκπαίδευσης μπορεί να είναι δύσκολη. Οι εργοδότες συχνά ζητούν από τους εμπειρογνώμονες του αντικειμένου να παρέχουν τεχνική κατάρτιση, καθώς απαιτεί υψηλό επίπεδο εργασιακής εμπειρίας και δεξιοτήτων. Η πρόκληση τίθεται όταν ο εμπειρογνώμονας αγωνίζεται να επικοινωνήσει με τους μαθητευόμενους επειδή δεν έχει εμπειρία κατάρτισης ή δεξιότητες παρουσίασης. Η τεχνική εκπαίδευση μπορεί να είναι ξηρή και αναποτελεσματική χωρίς σωστό σχεδιασμό και ανάπτυξη. Με ένα σχέδιο, ακόμη και ο πιο άπειρος εκπαιδευτής μπορεί να πάρει σύνθετες τεχνικές πληροφορίες και να διεξάγει μια συναρπαστική, αξέχαστη παρουσίαση.
Στοιχεία που θα χρειαστείτε
-
Οπτικά βοηθήματα
-
Δομημένες δραστηριότητες
-
Οδηγός εκπαιδευτών
-
Εκπαιδευτικά φυλλάδια
-
Εργαλείο δοκιμής
-
Εργαλείο ανάδρασης
Περιορίστε το θέμα της εκπαίδευσής σας. Το θέμα σας πρέπει να υποστηρίζει έναν συγκεκριμένο στόχο ή τελικό αποτέλεσμα που ελπίζετε να επιτύχετε. Πολλές φορές ένα πρόβλημα εργασίας μπορεί να μην είναι θέμα κατάρτισης, απλώς μια έλλειψη πληροφοριών. Συνδέστε το θέμα της εκπαίδευσής σας απευθείας με την απόδοση της εργασίας, χωρίς να παρέχετε όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το θέμα σας. Τυπικοί στόχοι τεχνικής κατάρτισης είναι λιγότερα λάθη, πρόληψη ατυχημάτων ή αυξημένη παραγωγικότητα.
Προσδιορίστε όλους τους στόχους μάθησης. Οι μαθησιακοί στόχοι είναι βήματα που περιγράφουν τι πρέπει να είναι σε θέση ο εκπαιδευόμενος να κάνει ως αποτέλεσμα της τεχνικής σας κατάρτισης. Πρέπει να καθορίζουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητες που είναι απαραίτητες για την εκτέλεση ενός συγκεκριμένου έργου. Η απαρίθμηση των απαιτούμενων ικανοτήτων ή η διεξαγωγή μιας ανάλυσης εργασιών μπορεί να βοηθήσει στον προσδιορισμό στόχων για σύνθετες τεχνικές εξελίξεις.
Ανάπτυξη του περιεχομένου μάθησης. Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει πληροφορίες για τις εργασίες, τις μεθόδους παράδοσης και τις μαθησιακές δραστηριότητες που μεταφέρουν τους μαθησιακούς στόχους. Η πολύπλοκη τεχνική εκπαίδευση δεν χρειάζεται να είναι στεγνή και βαρετή αν το περιεχόμενό σας έχει αναπτυχθεί σωστά. Ενσωματώστε οπτικά βοηθήματα, ιστορίες, δομημένες δραστηριότητες, πρακτικές πρακτικές και ευκαιρίες για τους εκπαιδευόμενους να συσχετίζουν την εργασιακή τους εμπειρία για να δώσουν την καταλληλότητά σας στην κατάρτιση.
Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού. Τα εκπαιδευτικά υλικά είναι τα εργαλεία ή οι πόροι που χρειάζεστε για να προσφέρετε το μαθησιακό σας περιεχόμενο. Συνήθως περιλαμβάνουν οδηγό εκπαιδευτή και τεχνικά έγγραφα, γραφικά, βοηθήματα εργασίας, υλικό αναφοράς ή εργαλεία που θα χρειαστεί ο εκπαιδευόμενος. Τα υλικά περιλαμβάνουν επίσης την παρουσίασή σας, εάν η τεχνική εκπαίδευση πρόκειται να παραδοθεί σε μια τάξη και τα εργαλεία δοκιμών και ανατροφοδότησης.
Προγραμματίστε και παρέχετε τεχνική κατάρτιση. Αφήστε αρκετό χρόνο. μην προσπαθήσετε να προπονηθείτε σάντουιτς μεταξύ των θέσεων εργασίας. Ρυθμίστε την αίθουσα διδασκαλίας ή το μαθησιακό περιβάλλον για να προσελκύσετε τους μαθητές, οργανώνοντας τα τραπέζια σε ομάδες ή αντιμετωπίζοντας ο ένας τον άλλο, όχι στο τυπικό στυλ προς τα εμπρός. Ζωντανέψτε την παράδοσή σας. Όσο περισσότερο κερδίζετε και κρατάτε την προσοχή του μαθητή, τόσο πιο αποτελεσματική θα είναι η τεχνική εκπαίδευση.
Διαχειριστείτε τις δοκιμές και συγκεντρώστε τα σχόλια. Η δοκιμή παρέχει στοιχεία μάθησης και σας επιτρέπει να κρίνετε αν έχετε επιτύχει τους μαθησιακούς στόχους σας. Η δοκιμή μπορεί να είναι επίσημη και τεκμηριωμένη, ή άτυπη και συνομιλητική. Τα εργαλεία ανάδρασης σάς επιτρέπουν να χρησιμοποιήσετε τις κριτικές μαθητών για να ενισχύσετε το τεχνικό περιεχόμενο, τις μεθόδους παράδοσης και να βελτιώσετε τις μελλοντικές εκπαιδευτικές συνεδρίες.
Συμβουλές
-
Πρακτορείστε την παράδοσή σας. Μια γρήγορη διαδρομή βοηθά στην ηρεμία των νεύρων. Επίσης, εντοπίζει προβλήματα με χρονικούς περιορισμούς, ρυθμίσεις χώρου, τεχνολογία και εξοπλισμό.
Μην περιμένετε μέχρι το τέλος της εκπαιδευτικής συνεδρίασης για να ζητήσετε ερωτήσεις ή σχόλια. Ενθαρρύνετε τους μαθητές να συμμετέχουν ανά πάσα στιγμή.
Ευχαριστώ άτομα και ομάδες για τη συμβολή τους. Η ενθάρρυνση ενθαρρύνει τη συμμετοχή.
Προειδοποίηση
Μην μιλάτε για το κεφάλι του ακροατηρίου σας. Είστε ο ειδικός. είναι οι μαθητές. Θα χάσετε γρήγορα την προσοχή τους εάν δεν μπορούν να ακολουθήσουν τις οδηγίες σας.
Αν χρησιμοποιείτε επίσημη παρουσίαση, μην διαβάζετε απευθείας από κάθε διαφάνεια ή οθόνη. Αυτό είναι ένα κοινό λάθος εκπαιδευτή. Γνωρίστε την παρουσίασή σας αρκετά καλά για να μοιραστείτε πρόσθετες πληροφορίες.
Ακολουθήστε τους βασικούς κανόνες για τα σπασίματα και τις ηλεκτρονικές συσκευές. Αν όχι, μπορείτε γρήγορα να χάσετε τον έλεγχο της τάξης.
