Η διδασκαλία των υποψηφίων θα ακούσει ερωτήσεις συνέντευξης που είναι κοινές στις περισσότερες θέσεις εργασίας. Θα ακούσετε επίσης περισσότερες τεχνικές ερωτήσεις σχετικά με τα προσόντα, την εμπειρία και τα ενδιαφέροντά σας. Οι ερωτήσεις διαφέρουν ανάλογα με το επίπεδο ηλικίας της θέσης για την οποία πραγματοποιείτε συνεντεύξεις. Ωστόσο, ορισμένα ερωτήματα είναι κοινά για τους εκπαιδευτικούς σε οποιοδήποτε επίπεδο ηλικίας.
Κίνητρο
Στον κατάλογο των «δειγμάτων ερωτήσεων συνέντευξης για τους υποψηφίους διδασκαλίας», το Τμήμα Υπηρεσιών Σταδιοδρομίας της Virginia Tech αναφέρει ότι μπορείτε να περιμένετε να ερωτηθείτε: «Γιατί αποφασίσατε να γίνετε δάσκαλος;» Αυτό, ή μια ερώτηση όπως αυτή, είναι πιθανό, καθώς ο ερευνητής θέλει να καταλάβει εάν είστε παθιασμένοι με τη διδασκαλία. Η διδασκαλία είναι ένα επάγγελμα στο οποίο οι επαγγελματίες πρέπει να έχουν ένα πραγματικό ενδιαφέρον για τους νέους και ένα πάθος για την εκπαίδευση.
Σχολική περιοχή
Οι διδασκαλίες συνεντεύξεων είναι συνήθως με έναν εργοδότη του σχολικού τμήματος. Ο εργοδότης μπορεί να σας ρωτήσει γιατί θέλετε να εργαστείτε για τη σχολική συνοικία. Ο επαγγελματίας της επαγγελματικής διαχείρισης της επαγγελματικής σταδιοδρομίας, Carole Davies, λέει στο άρθρο της για τα βιογραφικά σημειώματα για τους δασκάλους, ότι η αποτελεσματική έρευνα στην περιοχή είναι ο μόνος τρόπος για να πετύχεις να απαντήσει σε αυτή την ερώτηση. Συμβουλεύει ότι ο συνεντευκτής θέλει να γνωρίζει ότι ενδιαφέρεστε πραγματικά για την περιοχή και τη θέση του σχολείου και δεν στέλνετε απλώς εφαρμογές για κάθε διαθέσιμη θέση εργασίας.
Πειθαρχία
Οι σχολικές τάξεις απαιτούν πειθαρχία για ένα αποτελεσματικό μαθησιακό περιβάλλον. Οι στρατηγικές και οι τακτικές της πειθαρχίας διαφέρουν ανάλογα με την ηλικιακή ομάδα. Η λίστα "Ερωτήσεις Συνέντευξης Δασκάλου" του Οδηγού Απασχόλησης Εργασίας περιλαμβάνει μια ολόκληρη ενότητα πιθανών ερωτήσεων σχετικά με τη διαχείριση της τάξης και τις μεθόδους πειθαρχίας. "Περιγράψτε τη φιλοσοφία σας σχετικά με την πειθαρχία" είναι ένα παράδειγμα αίτησης διδασκαλίας διδασκαλίας. Μια καλή απάντηση δείχνει το σαφές σχέδιο σας, μαζί με μια εξήγηση για το πώς η φιλοσοφία της πειθαρχίας σας ευθυγραμμίζεται με τη σκέψη της σχολικής περιοχής σχετικά με την πειθαρχία.
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ σχολειου
Ο Davies προσφέρει την ερώτηση, "Πώς θα περιγράφατε έναν επιτυχημένο κύριο;" ως ένα άλλο παράδειγμα μιας κοινής ερώτησης συνέντευξης καθηγητή. Λέει ότι η επιτροπή μίσθωσης θέλει να καταλάβει τι νομίζετε ότι κάνει έναν καλό ηγέτη σε ένα σχολικό περιβάλλον. Το πιο σημαντικό είναι ότι θέλουν να εντοπίσουν οποιεσδήποτε σημαντικές συγκρούσεις που θα μπορούσαν να προκύψουν ανάμεσα σε εσάς και τον υφιστάμενο κύριο. Στην έρευνα συνέντευξης, προσπαθήστε να μάθετε για τον κύριο και τις αξίες της. Εάν σέβεστε αυτό που μαθαίνετε, μεταφέρετε την υποστήριξή σας για αυτές τις αξίες απαντώντας σε αυτή την ερώτηση.
