Προκειμένου να δημιουργήσετε εκπαιδευτικά υλικά, πρέπει πρώτα να κάνετε μια εκτίμηση των αναγκών κατάρτισης για να καθορίσετε ποια μαθήματα χρειάζονται. Μετά την κατάρτιση των δεδομένων, καθορίστε τη μέθοδο εκπαίδευσης - τυπική αίθουσα διδασκαλίας, ηλεκτρονική μάθηση ή webinar, ανεξάρτητα από τη μέθοδο που θα είναι η πιο αποτελεσματική. Η τυπική εκπαίδευση στην τάξη θα απαιτήσει εγχειρίδιο εκπαίδευσης ή οδηγό συμμετεχόντων. Τα διακριτικά υλικά που μπορούν να χρησιμοποιηθούν είναι διαγράμματα τοίχων, flipcharts, διαφάνειες PowerPoint και άλλα υλικά εκτός από το εγχειρίδιο εκπαίδευσης.
Γράψτε μια περιγραφή των μαθημάτων και των στόχων μάθησης. Οι στόχοι μάθησης θα πρέπει να εξηγούν πώς θα ωφεληθούν οι συμμετέχοντες από το μάθημα και θα πρέπει να ευθυγραμμιστούν με τους οργανωτικούς στόχους
Διαχωρίστε μεμονωμένα θέματα σε ενότητες. Στην αρχή κάθε ενότητας γράψτε τον σκοπό, τη διαδικασία και την πληρωμή της ενότητας. Ο σκοπός πρέπει να αναφέρει στους συμμετέχοντες στην τάξη ποιες δεξιότητες θέλει να τους δώσει η ενότητα. Η διαδικασία θα πρέπει να εξηγεί τις μαθησιακές δραστηριότητες στις οποίες θα συμμετάσχουν, όπως πρακτικές δεξιοτήτων, παιχνίδια ρόλων, ομαδικές συζητήσεις και τμήματα βίντεο. Η πληρωμή θα πρέπει να καθορίζει σαφώς τι θα μπορέσουν να κάνουν μετά την ολοκλήρωση της ενότητας.
Ενσωματώστε διαφορετικούς τύπους δραστηριοτήτων και συνεδρίες πρακτικής άσκησης που θα εμπλέκουν όλες τις μορφές μάθησης - οπτική, ακουστική και κιναισθητική. Θα πρέπει να ενσωματώσετε και τα τρία, διότι κάθε τύπος μαθητευόμενου θα είναι πιθανώς παρών. Οι δραστηριότητες και οι συνεδρίες πρακτικής άσκησης πρέπει να συνδυάζουν και να ενισχύουν τους στόχους της κατάρτισης και του μαθήματος.
Συμπεριλάβετε δύο τμήματα κοντά στο τέλος του εγχειριδίου εκπαίδευσης με οδηγίες για τους συμμετέχοντες στην τάξη να γράψουν τις ιδέες και τις ενέργειές τους. Στο πρώτο τμήμα, πρέπει να γράψουν τις γνώσεις που κέρδισαν από την εκπαίδευση. Στο δεύτερο τμήμα, θα πρέπει να γράψουν τις ενέργειες που θα αναλάβουν για να εφαρμόσουν τις πληροφορίες που έχουν μάθει.
Συμπληρώστε τον πίνακα περιεχομένων και το προσάρτημα αφού ολοκληρώσετε το σχεδιασμό του εγχειριδίου εκπαίδευσης. Αν και ο πίνακας περιεχομένων θα πρέπει να τοποθετηθεί πρώτα στο εγχειρίδιο εκπαίδευσης, πρέπει να το συμπληρώσετε αφού έχετε γράψει και σχεδιάσει όλες τις ενότητες, επειδή θα έχετε στη συνέχεια μια σαφώς καθορισμένη μορφή και θα γνωρίζετε τη σειρά όλων των ενοτήτων και δραστηριοτήτων. Το προσάρτημα θα πρέπει να ακολουθεί αμέσως τον πίνακα περιεχομένων και θα πρέπει να περιλαμβάνει όλα τα έγγραφα για γραπτές δραστηριότητες, όπως αυτοαξιολόγηση, βήματα δράσης, φόρμες ανάδρασης και επισκόπηση της εκπαίδευσης εάν είναι απαραίτητο. Το εγχειρίδιο θα πρέπει να μορφοποιηθεί με αυτή τη σειρά: πίνακας περιεχομένων, προσάρτημα, περιγραφή και στόχοι του μαθήματος, ενότητες αλληλεπίδρασης με δραστηριότητες, ιδέες και ενέργειες και επισκόπηση της κατάρτισης, εάν είναι απαραίτητο.
