Ανεξάρτητα από την τάξη που χειρίζεστε, είναι ευθύνη του καθηγητή να διευκολύνει την επικοινωνία ενός φοιτητή, εξασφαλίζοντας ότι ξέρει πώς να μεταφέρει τις ιδέες της και να πάρει αυτό που θέλει. Ενώ η διδασκαλία για το θέμα του μάρκετινγκ είναι μια αναγκαιότητα, ο φοιτητής πρέπει να κινηθεί από το θεωρητικό στο πρακτικό. Με την ολοκλήρωση των εργασιών που σχετίζονται με το μάρκετινγκ, ο φοιτητής θα έχει καλύτερη κατανόηση της ρητορικής και του κοινού, αρχές που θα την βοηθήσουν όπου κι αν πάει.
Ανάλυση
Δώστε οδηγίες στους σπουδαστές σας να ολοκληρώσουν ένα έγγραφο ανάλυσης άρθρων μάρκετινγκ, όπως το είδος που αναθέτει η Ελπίδα Β. Corrigan στο Loyola College στο Maryland. Όταν ένας σπουδαστής βαδίζει βαθιά σε ένα άρθρο από το Fortune, το BusinessWeek, το Wall Street Journal ή κάποια άλλη επιχειρηματική περιοδική έκδοση, ο μαθητής θα μάθει πώς λειτουργεί μια επιχείρηση και τη στάση του επιχειρηματικού τύπου προς διάφορες οργανώσεις και ανθρώπους.
Δώστε στους σπουδαστές σας διαφημίσεις από το παρελθόν και να τους περιγράψετε τι θα λειτουργούσε σήμερα και τι δεν θα λειτουργούσε. Για παράδειγμα, οι παλιές διαφημίσεις αυτοκινήτου τείνουν να έχουν πολύ περισσότερες λέξεις από τις τρέχουσες διαφημίσεις. Το αυτοκίνητο απεικονίζεται σε διαφορετικά μέρη. Μια διαφήμιση De Soto από το 1937 απεικονίζει το αυτοκίνητο μπροστά από ένα σκάφος, υποδεικνύοντας ότι ο πελάτης θα βιώσει τη ζωή ενός jet-setter όταν αγοράζουν το αυτοκίνητο. Σήμερα, πολλές διαφημίσεις αυτοκινήτων τοποθετούν το αυτοκίνητο κάπου στη φύση. Οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να περιγράψουν γιατί.
Επωφεληθείτε από τις πιο δημοφιλείς διαφημίσεις γύρω από: διαφημίσεις Super Bowl. Παρόλο που οι περισσότερες τηλεοπτικές διαφημίσεις δεν συγκεντρώνουν τέτοια προσοχή, οι διαφημίσεις για το Big Game ταξινομούνται από την USA Today και συζητήθηκαν πολύ στα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Είναι επίσης μια καλή μελέτη επειδή οι διαφημιζόμενοι κάνουν ό, τι καλύτερο μπορούν να πάνε στα άκρα, πράγμα που σημαίνει ότι μερικές φορές ανατρέπονται οι άνθρωποι. Έχετε τους μαθητές σας να αποφασίσουν ποιες διαφημίσεις αισθάνονται ότι είναι πιο αποτελεσματικές και το σημαντικότερο γιατί.
Πρακτική
Δημιουργήστε διαφημιστικά δείγματα ενώ εργάζεστε σε μικρές ομάδες. Σε κάθε ομάδα πρέπει να αντιστοιχιστεί ένα διαφορετικό προϊόν για το οποίο θα πρέπει να προετοιμάζει διαφημίσεις για διαφορετικά μέσα. Το σημαντικό μέρος είναι η κριτική. Κάθε έργο θα πρέπει να παρουσιαστεί στην τάξη σαν να ήταν μια πραγματική αγωνιστική πρακτορεία διαφημίσεων. Ενώ ο δάσκαλος πρέπει να αναθέσει την τάξη, οι μαθητές θα πρέπει να συμβουλεύονται να δέχονται ανατροφοδότηση από τους συμφοιτητές τους.
Αναθέστε σε μικρές ομάδες μαθητές να συνεργαστούν με τοπικούς μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς για να δημιουργήσουν νέα διαφημιστικά υλικά για αυτούς. Τα σπίτια για κακοποιημένες γυναίκες, για παράδειγμα, θα χρειαστούν πάντα δικτυακούς τόπους και φυλλάδια που μπορούν να χρησιμοποιήσουν στις προσπάθειές τους να ζητήσουν δωρεές. Ενώ μπορείτε να έχετε τους μαθητές σας να σχεδιάσουν τα υλικά που σχεδιάζουν, θα μπορούσατε επίσης να εργαστείτε με έναν δάσκαλο σε ένα πρόγραμμα γραφικού σχεδιασμού για να συνδυάσετε τους σπουδαστές μάρκετινγκ με τους σχεδιαστές: μια κατάσταση που θα μπορούσαν να βιώσουν στον πραγματικό κόσμο.
