Η νοοτροπία της νεολαίας παρέχει έναν ισχυρό τρόπο να επηρεάσει τη ζωή ενός νεαρού ατόμου. Πολλοί έφηβοι χρειάζονται τη θετική επιρροή κάποιου που πιστεύει σε αυτούς και που είναι πρόθυμοι να περάσουν χρόνο βοηθώντας τους να μεγαλώσουν και να μάθουν πώς να πετύχουν στη ζωή. Η οικοδόμηση ενός έργου καθοδήγησης για τη νεολαία συνεπάγεται τον καθορισμό στόχων, την πρόσληψη εθελοντών και τη δελεαστική νεολαία για να μπείτε στο πρόγραμμά σας.
Προσλήψεις
Το προσωπικό του προγράμματος συζητά για τις μεθόδους πρόσληψης και τα επιθυμητά χαρακτηριστικά για τους συμβούλους και τους διευθυντές. Τα μέλη του προσωπικού παρέχουν πληροφορίες από το βιβλίο της Jean Rhodes "Stand by me: Οι κίνδυνοι και οι ανταμοιβές της συμβουλευτικής των νέων" που έδειξαν ότι τα οφέλη του προγράμματος αυξάνονται όταν η σχέση μέντορας / συγγραφέας εκτείνεται πέραν του ενός έτους. Η πρόσληψη εγγράφων απαιτεί τουλάχιστον μία ετήσια δέσμευση για μεγιστοποίηση του αντίκτυπου της σχέσης καθοδήγησης. Τα μέλη του προσωπικού, οι χορηγοί και οι πιθανοί εθελοντές συζητούν στρατηγικές πρόσληψης, τρόπους να προτείνουν εθελοντές και ιδέες για να ενθαρρύνουν άτομα και χορηγούς να δεσμευτούν στο πρόγραμμα.
Οικοδομικές Σχέσεις
Η καθοδήγηση περιστρέφεται γύρω από τη σχέση μεταξύ του μέντορα και του αναδόχου. Οι μέντορες εθελοντών συζητούν τρόπους για την οικοδόμηση σχέσεων μεταξύ τους και της νεολαίας στο πρόγραμμα. Οι σχέσεις one-on-one λειτουργούν καλύτερα, σύμφωνα με τη Ρόδο. Το προσωπικό του Mentoring εργάζεται για να συνδυάσει προσεκτικά τον σωστό μέντορα με τη σωστή νεολαία. Οι σύμβουλοι συζητούν ιδέες για να ενθαρρύνουν τον εντολέα να θέτει στόχους και να δεσμεύεται στο πρόγραμμα. Οι μύθοι συζητούν τους τύπους κατάρτισης που χρειάζονται και τα είδη εκπαίδευσης και υποστήριξης που προσφέρουν στους νέους.
Μέτρηση στόχων προγράμματος
Οι χορηγοί που συνεισφέρουν κεφάλαια και οι ώρες εθελοντισμού στο πρόγραμμα θέλουν να δουν τους στόχους του προγράμματος που ωφελούν τη νεολαία. Το προσωπικό και οι μέντορες συζητούν μετρήσιμους στόχους που μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να αποδείξουν την αποτελεσματικότητα του προγράμματος. Οι ιδέες για αυτούς τους στόχους περιλαμβάνουν βελτιωμένες ακαδημαϊκές δεξιότητες, βελτιωμένες δεξιότητες εργασίας, λιγότερες χαμένες σχολικές ημέρες, λιγότερα προβλήματα με τα ναρκωτικά και παραβατικές συμπεριφορές, πιο παραγωγικές συμπεριφορές που έχουν αποδειχθεί και περισσότεροι εφήβοι σχεδιάζουν για το μέλλον. Οι χορηγοί συζητούν πρόσθετες ιδέες που αποδεικνύουν θετικά αποτελέσματα προγράμματος και τρόπους με τους οποίους οι εργαζόμενοι μπορούν να συνεργαστούν με το πρόγραμμα.
Συζητήσεις για τη νεολαία
Οι Mentees συζητούν τους τρόπους με τους οποίους επωφελούνται από το πρόγραμμα καθοδήγησης και τον τρόπο με τον οποίο επιδεικνύουν προσωπική ευθύνη ως δείκτη επιτυχίας του προγράμματος. Πρόσθετα θέματα συζήτησης περιλαμβάνουν προτάσεις για συμβούλους που ασχολούνται με τη νεολαία, πιθανά σεμινάρια κατάρτισης που ωφελούν τη νεολαία και τρόπους πρόσληψης άλλων νέων στο πρόγραμμα. Η νεολαία συζητά τις ανησυχίες που έχουν για τα αδέλφια που θα μπορούσαν να επωφεληθούν από την είσοδο στο πρόγραμμα και τους τρόπους συμμετοχής των γονέων ως θετικού αντίκτυπου στα αδέλφια μέσω της συμμετοχής τους στο πρόγραμμα. Οι Mentees συζητούν τρόπους με τους οποίους αλληλοϋποστηρίζονται και τρόπους βελτίωσης της κοινοτικής επίπτωσης. Η νεολαία με περισσότερο από ένα χρόνο στο πρόγραμμα συζητά τρόπους με τους οποίους μπορεί να συμβουλευθεί τον σύμβουλο, αυξάνοντας έτσι τον αντίκτυπο του προγράμματος.
